In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mit dem Modell des sogenannten „Homo oeconomicus“ konfrontiert und im weiteren Sinne mit den Themen Egoismus und Eigennutz, rationalem Verhalten, Fairness bzw. Gerechtigkeit. Dabei können sie in zwei Spielen quasi im Eigenversuch herausfinden, was es mit dem Homo Oeconomicus auf sich hat.
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